SOROTAN KAJIAN DIGITALISASI SEKOLAH RENDAH DAN KEPIMPINAN DIGITAL

Seiring dengan Industri Revolusi 4.0, negara Malaysia melalui Kementerian Pendidikan Malaysia berusaha memastikan pedidikan di setiap sekolah dapat mencapai aspirasi negara. Justeru itu, setiap kepimpinan sekolah perlu bertindak proaktif selari dengan perkembangan dan tuntutan semasa yang lebih terarah kepada digitalisasi. Cabaran ini perlu disahut oleh setiap pemimpin terutama dalam kalangan guru besar kerana di peringkat sekolah rendah, murid-murid akan menjalani pendedahan dan pembentukan asas pendidikan. Kajian ini membincangkan tentang kepimpinan digital guru besar sekolah rendah dalam menyokong cabaran pendidikan terkini yang banyak memberi perhatian kepada penggunaan ICT. Perbincangan berfokus kepada kepimpinan digital guru besar sekolah rendah dalam mendepani cabaran kepimpinan masa kini. Metodologi kajian adalah sorotan literatur yang bersumberkan daripada Scopus dan MyCite. Sorotan literatur mencakupi definisi, perkembangan digitalisasi sekolah rendah dan cabaran serta peranan guru besar berasaskan kepimpinan digital. Didapati terdapat modul yang telah dibangunkan sebagai rujukan baik dari luar juga dalam Malaysia. Oleh itu, dalam usaha meningkatkan kualiti pendidikan para guru besar perlu dipersiapkan dengan pengetahuan, kemahiran dan juga sikap yang positif terhadap ICT. Guru besar yang mempunyai kompetensi digital akan melancarkan urusan pengurusan dan pentadbiran sekolah dengan lebih berkesan.